В останні роки стрімкий розвиток цифрових технологій призвів до революції в планетарії, і виник цифровий планетарій. Цифровий планетарій базується на комп'ютерній технології та використовує систему обробки та відтворення графіки для обчислення та коригування системи змішування країв штор, системи корекції геометрії штор, системи управління кольором та системи балансу яскравості. Після шести проекторів та спеціалізованого ширококутного об'єктива зображення повного неба проектується на півсферичному світлі. Він спочатку демонструє зоряне небо, яке може демонструвати оптичний планетарій, тобто різні рухи зоряного неба, а також різні динамічні зображення. Це значно збагатило демонстрацію планетарію. На Всесвітній конференції з планетарію, яка відбулася в 2006 році, стало відомо, що цифрові планетарії широко використовуються в розвинених країнах, і більшість малих та середніх планетаріїв використовують цифрові планетарії для виконання неба. У Китаї, за винятком кількох масштабних планетаріїв та музеїв науки і техніки, що використовують цифрові планетарії, що виробляються в розвинених країнах, малі та середні планетарії та музеї науки і техніки все ще використовують цифрові планетарії для виконання неба, головним чином через те, що ціни на імпорт зарубіжні країни занадто високі, а вітчизняні Ніхто насправді цього не виробляв, що є однією з головних причин, що обмежують розвиток малих та середніх планетаріїв.
Ця система технічно порівнянна з закордонним цифровим планетарієм і є більш досконалою, ніж закордонна основна продукція при написанні та застосуванні певного програмного забезпечення. Його поява зробила астрономічну науку та технології Китаю кроком вперед. Він є не тільки головним інструментом астрономічної науки, але також охоплює всі функції театру куполів, значно розширюючи сферу застосування, і є невеликим та середнім розміром планетарію та музею науки і техніки. Школа забезпечує заклад, який не тільки обмежений астрономією, але і здатний до багатофункціональної освіти та розваг. У порівнянні з аналогічною продукцією за кордоном її ціна становить лише 1/10 - 1/5, що простіше прийняти вітчизняні школи та інші заклади, що забезпечує величезну ринкову перевагу для просування товару.
